随着社会文明程度的不断提高，每对年轻的父母都希望能生一个健康、聪明的孩子。加之计划生育工作的广泛实施，父母们对孩子的期望值也随之提高，望子成龙，望女成凤是父母们普遍的心态。然而，当孩子被确诊为耳聋时，对父母来说无疑是一个巨大的打击，对他们的心理和行为都会产生重大的影响。家长的心理反应和行为是积极的还是消极的，是理智的还是非理智的，对聋儿听力语言的康复和前途至关重要。常见的家长心态有以下几种：   　　（一）理智型 面对聋儿，他们伤心、难过、痛不欲生，甚至怀疑医生的诊断，但他们能够较快地冷静下来，改变自己的做法，去医院或康复机构检查，认真听取医生的诊断和建议，尽早地为孩子选配适合的助听器，并积极配合医务人员、语训机构的老师，使孩子尽早进入听力语言的康复阶段。这类理智型家长，以他们的爱心和毅力，科学地对孩子进行听力训练，走上了一条艰辛的听力语言康复之路。他们当中有的为此改变工作、职业，牺牲所有的节假日，有的甚至辞去工作，日复一日、年复一年，以百折不绕的信心对孩子进行无数次的听力语言培建，终于使他们的孩子像正常儿童一样成长起来。这类家庭中的聋儿，有很多都进入正常的小学、中学学习，他们完全或基本上融入了主流社会。他们的父母因自己的奉献使孩子聋而不哑倍感自豪，也因此成为很多聋儿家长学习的榜样。这类家长一般心胸豁达、意志刚毅，能成熟地看问题，理性地面对挫折，通过不断的努力来改变不幸局面，战胜挫折。  　　（二）非理智型 一些聋儿家长在孩子被确诊为耳聋后表现为迁怒他人、攻击、倒退、自责、冷漠、否认、固执、焦虑等等行为。这类消极或对抗的心态和行为对聋儿的成长是十分不利的。 　　1、迁怒他人，以粗暴的方式对待不幸：少数家长因为孩子耳聋这一打击，夫妻间会出现互相责备，推卸责任，这类夫妻有的会因此提出离婚，有的把聋儿推给祖父母或外祖父母抚养，个别丧尽良心的父母甚至会遗弃孩子，使本来已遭不幸的孩子雪上加霜，处于更加不幸的境地。 　　另有些家长当孩子被告知耳聋时，会迁怒、攻击于他人。有的家长听其诊断后，不相信其事实，对经治医生大发雷霆，甚至连报告单都不拿就走人。  　　2、倒退、盲目再生育：有些夫妻发现孩子耳聋后，不是积极诊治，查明原因向有关医务人员及专家进行遗传咨询，而是盲目地再生育。他们用这种与年龄不相称的幼稚方式应付挫折情境，由于缺乏基本的优生知识，结果再生育又是聋儿，给家庭造成极大的痛苦。例如，河南一对夫妻的３个儿女中，有２个是聋孩子。第一胎生的是女孩，２－３岁后因为不会讲话发现是耳聋，很快又生了一个女孩。１岁多时孩子会说话了，父母想两个女儿中有一个是聋哑，一定要再生个男孩，２年后果真生了一男孩，２岁后仍不会说话，一查又是耳聋。由于家庭经济困难，人口多，２个孩子都没有给配上助听器。 　　3、负罪、自责心理：父母面对自己的聋孩子，有的会有很深重的负罪感，不能正确面对孩子耳聋的现实，认为孩子耳聋是对自己的一种惩罚、报应，是自己的过失，往往沉浸在深深的自责当中。例如，有一位母亲得知孩子耳聋后，终日以泪洗面，后悔自己不该结婚、不该生小孩，几次抱着孩子想结束生命。由于他们都带着深重的内疚心理，在抚养孩子的过程中，一味地溺爱孩子，表现为对孩子的要求百依百顺，时时事事依着孩子的意愿，给予过分的照顾和迁就，结果导致了孩子胆小、娇气、任性、依赖性强、不尊重别人，甚至发生攻击行为。这种不良的个性特征加大了配戴助听器后听力语言康复训练的困难。

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